１０月１６日（月）、短作文タイムの第１回目を行いました。この取組は、学力調査等の結果を受け、自分の考えを短い文（課題や制限に応じた文）で書く力を高めたいと始めました。
本日は「ナンバリング作文」を書きました。初めての時間でしたが、書くことが苦手な児童も何文か書くことができました。三谷先生が児童の作品を紹介すると、みんなが興味津々に聴いていました。回数を重ねるたびに、どんどん書けるようになるとのこと。目標は月に２回取り組むことです。児童が楽しく、友だちから刺激を受けながら書く力を高めていけるよう、指導を継続していきたいと思います。
